초등학생 용돈, 얼마가 적당할까? 부모와 아이의 생각차이

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"2만원이면 충분해요!" vs "조금 더 줘야죠"…용돈을 바라보는 시선의 간극

용돈을 얼마 줘야 할지 고민해본 적 있으신가요? 자녀의 경제관념을 키우고 싶지만, 얼마가 적당한지 항상 헷갈립니다. 요즘 초등학생들은 어떤 기준으로 용돈을 받고, 또 어떻게 사용하는 걸까요?

최근 EBS ‘초등온’에서 실시한 설문조사 결과가 화제입니다. 초등학생과 학부모 928명을 대상으로 진행된 이 조사는 아이들이 생각하는 적정 용돈 수준과, 이를 바라보는 부모의 시각 차이를 생생하게 보여줍니다. 단순한 생활비가 아닌, 자녀 경제 교육의 출발점으로서의 용돈! 지금부터 그 결과를 함께 들여다볼까요?

초등학생이 용돈을 저금통에 넣는 모습을 통해 '초등학생 용돈, 얼마가 적당할까?'라는 주제를 시각적으로 표현한 이미지

1️⃣ 초등학생이 생각하는 ‘적정 용돈’은 얼마?

‘한 달에 얼마가 적당할까?’라는 질문에, 초등학생과 학부모의 답은 다르게 나타났습니다. EBS ‘초등온’ 설문조사에 따르면, 초등학생 응답자의 40.5%1만~2만 원을 적정하다고 답했습니다.

반면, 학부모 응답자 41.4%</2만~5만 원이 적당하다고 답했죠. 아이들은 간식과 작은 장난감 수준의 자율적 소비를, 부모는 계획적 소비 훈련의 시각에서 접근하고 있었습니다.

초등학생과 학부모가 생각하는 적정 용돈 금액을 비교한 인포그래픽: 학생은 1~2만원, 부모는 2~5만원이 적당하다고 응답

2️⃣ 절반 이상이 "일부는 저축해요"

용돈을 어떻게 쓰고 있을까요? ‘전부 사용한다’는 답보다 ‘일부 저축, 일부 사용’이라는 방식이 더 많은 선택을 받았습니다.

✔️ 학생 응답자 54%: 일부 저축, 일부 사용

✔️ 학부모 응답자 61.4%: 일부 저축, 일부 사용

✔️ 부모와 상의 후 사용: 양측 모두 19.5%

✔️ 4명 중 1명은 저금통에 모은다

이처럼 용돈을 단순히 소비만 하는 게 아니라, 일정 부분은 저축하며 자율성과 계획성도 키우고 있다는 점이 인상 깊습니다.

용돈 사용 방식에 대한 통계 인포그래픽: 학생과 부모 모두 일부 저축·일부 사용 방식 선호, 일부는 부모와 상의 후 사용

3️⃣ 용돈은 ‘교육’이다…경제 감각 키우는 시작점

EBS 관계자는 "용돈은 단순한 생활비 개념을 넘어, 초등학생 금융 습관 형성과 경제 교육의 시작점"이라고 강조했습니다. 특히 자녀의 눈높이에 맞춘 금융 교육 콘텐츠 제공이 중요하다고 말했습니다.

경제심리학자 하지현 교수도 다음과 같이 말합니다.

"어릴 때의 소비 습관은 성인이 된 이후에도 그대로 이어질 가능성이 높습니다. 단순한 통제보다는 ‘자율성과 책임’을 키우는 방식이 효과적입니다."

결국, 용돈은 자녀의 경제 감각을 길러주는 중요한 교육 도구라는 것이죠.

부모와 자녀가 함께 저금통 앞에서 이야기하며 용돈 교육을 실천하는 따뜻한 장면을 담은 이미지

4️⃣ 부모와 아이, 함께 만들어가는 소비 습관

용돈은 '얼마'보다 '어떻게'가 더 중요합니다. 아이가 직접 계획을 세우고, 사용하고, 돌이켜보는 과정에서 경제 감각책임감이 자랍니다.

부모는 이 과정을 지켜보며 대화하고, 피드백을 주는 조력자 역할을 해야 합니다. 용돈이 곧 ‘경제 교육’이 되는 셈이죠.

✔️ 용돈 계획 세우는 방법 알려주기

✔️ 실수했을 때 혼내기보다 대화로 해결

✔️ 사용 내역 함께 점검해보기

아이가 돈을 다 쓰더라도, 그 과정을 통해 배운다면 그건 실패가 아니라 '경험'입니다.

초등학생이 저금통에 동전을 넣으며 금융습관을 기르는 모습을 표현한 이미지로, 용돈 교육의 중요성을 강조

🚀 요점만 콕콕! 부모와 자녀가 꼭 알아야 할 용돈 핵심 카드

1️⃣ 초등생은 2만원 선이 적정하다고 생각

40.5%가 한 달 1~2만원을 적당하다고 응답했어요. 실제 소비 성향이 반영된 결과입니다.

2️⃣ 부모는 계획적 소비 위한 2~5만원 선 선호

자율성과 경제 교육 차원에서 다소 여유 있는 금액을 지지하는 부모가 많았습니다.

3️⃣ 절반 이상이 '저축과 소비' 병행

학생 54%, 학부모 61.4%가 일부 저축하며 균형 잡힌 소비 습관을 실천하고 있어요.

4️⃣ 용돈은 경제 교육의 첫걸음

소비 계획 세우기, 사용 내역 점검, 자율성과 책임감까지! 교육 도구로 활용하세요.

💬 부모님들이 가장 많이 물어본 질문 총정리

Q. 초등학생에게 용돈은 몇 살부터 주는 게 좋을까요?

보통 1~2학년부터 시작하는 경우가 많습니다. 단, '자율적 소비'에 대한 이해가 가능한 시기를 기준으로 삼는 것이 바람직합니다.

Q. 용돈 금액은 매달 고정해야 하나요?

가능한 고정 금액을 추천합니다. 일정한 금액을 받아야 소비 계획을 세우고, 저축 습관도 형성되기 때문입니다.

Q. 용돈을 전부 써버린 아이, 다시 줘야 할까요?

아니요. 처음부터 원칙을 정해두고, 결과에 대해 스스로 돌아보게 하는 것이 교육 효과가 높습니다.

Q. 현금이 좋을까요? 계좌이체가 좋을까요?

초등 저학년은 실물 화폐의 개념을 익히기 위해 현금을 추천하고, 고학년은 간단한 금융 앱이나 계좌 이체 방식도 가능합니다.

Q. 용돈 기입장 쓰는 연습이 필요할까요?

네, 매우 중요합니다. 용돈 기입장은 스스로 수입과 지출을 정리하며 금전 감각을 키울 수 있는 좋은 습관입니다.

🎯 꼭 챙기세요! 당신에게 유용한 마지막 팁

용돈은 단순히 주고받는 돈이 아닙니다. 자녀의 경제 습관, 소비 태도, 나아가 책임감과 자기조절력을 길러주는 중요한 도구입니다. 이번 설문조사에서도 알 수 있듯이, 아이들과 부모가 바라보는 용돈의 기준은 조금 다를 수 있지만, 결국 중요한 건 어떻게 쓰고, 어떻게 배워나가느냐입니다.

자녀와 용돈에 대해 열린 대화를 나누고, 직접 사용하게 해보세요. 실수를 통해 배우고, 저축과 소비의 균형을 익히는 경험은 평생 자산이 될 수 있습니다. 오늘부터, 자녀의 손에 작은 경제 교과서를 쥐어주는 마음으로 용돈을 시작해보세요!

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